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“完美主义”或者说“理想化”,是在择偶时普遍会拥有的乌托邦式想法。人们一开始总是习惯为将来的另一半做“完美预设”:身高,外貌,家境,学历,年薪,性格…一旦不符合某一项,便陷入“非黑即白”的两极化抉择——而忽略了“黑”“白”之间还存在的巨大的“灰色空间”,这才是真正与现实接轨、可以落地的需求。
给将来的另一半设限,其实是在给自己设限。如何引导会员从漫无边际的脑中想法脱离,走到现实的取舍中,如何让会员真正了解自我需求,从追求“所有人的完美恋人”到遇见“适合我的独一无二的爱人”,正是我们情感服务老师的职责所在。
只有超越幻想,才能接受现实。接受现实能让我们找到内心的平静,打开通往爱的大门。
文|小炎老师
01
本故事的女生小霞是90后,家境殷实,外形乖巧,性格沉稳,工作优秀;唯一的美中不足就是:太慢热。
而故事里的男生张明,年龄与之相仿,国企上班,父母经商,有车有房。加上外貌清爽,善解人意,实在是不可多得的优秀暖男。同样,再完美的人都会有不尽人意之处,张明的弱势就是身高不算太高。
两个人通过缘润圆婚恋平台的介绍认识,互留微信联系,但刚开始接触的一个月没有太大的进展。
我们的服务老师立即去两边了解情况:
原来小霞觉得男生总体挺好,就是身高不太符合自己的预期;
而张明觉得女生太闷了,简直是“聊天终结者”,每次微信都只回一两个字,显得敷衍,很不上心。即使一开始他对女生有意,追得很紧,后来接连受挫,也不得不考虑放弃。
作为专业的情感陪护老师,我们要做的不仅是从中牵线搭桥,还应该成为“情感策应者”“情感培育者”“爱的传递者”,对双方交流沟通中出现的问题作出及时澄清并给予专业建议,调整二者的相处模式,摒除不必要的误会,让双方对自己、对彼此有更深的了解。
02
不要聚焦短处,
要看到闪光点
服务老师立刻和双方沟通,发现小霞虽然微信聊天回复很少,但是约出来见面和男生面对面聊得不错。
于是老师做张明的工作:“女生虽然慢热,但这是她的性格原因,加上情感经历不太丰富,不知道怎么应对,并不是对你无意。我们身为男生,要有耐心,不要放弃,会有回报的”。
并对小霞建议:“日常微信聊天不要一两个字打发,既然想接触,话就要多一些,让聊天能继续下去。”
“比如对方问“你吃饭了吗?”,不要就回一个字“恩”,还可以加一句“你呢?”,和对方加深互动,让他觉得你有把他放心上,而不是可有可无。”
“张明虽然个子不高,但他温柔体贴,很会替女生着想。”“不要把注意力仅仅聚焦在一两个短处上无限放大,而要更多地看到他的优点。瑕不掩瑜,他总体还是非常优秀的男生。”
“而且男生的“高大”是更多层次的含义,不仅是外貌上,更是心灵上,精神上。”
经过老师的一番疏导,双方渐渐改变了之前的相处模式,进展很快。不仅微信联系频繁,也开始私下见面互动,见父母,到彼此的家乡玩。
完美主义的幻想不过是遥不可及的目标,只有跟身边人的链接才会让我们感受到真正的快乐。
不用为了追求“完美”而苦苦挣扎,而要意识到正是因为“完美预设”导致我们忽略了身边人。只要我们重新关注对方身上的美好品质,就会对当下拥有的感到满足,朝着更成熟的亲密关系迈进。
03
两人在恋爱过程中遇到的困惑和难题,都逐一和服务老师反馈;老师根据当下状况及时给出建议,积极疏导,跟进动态。
不久后,小霞开心地跟老师说,张明不仅会做饭,体贴人,而且很孝顺,善解人意,对她很好,她家里的长辈都对他很满意。
张明也说,女生渐渐话多了起来,对他上心了。而且她人很不错,大方自信,很有自己的见解。自家父母也很满意。
之后又过了大半年,两人就领证结婚了。
婚后生活甜蜜温馨,张明喜欢煮饭,小霞就买菜打下手,小日子过得有滋有味,相互都觉得踏实安心。
04
看着他们最后走到了一起,缘润圆的老师也非常欣慰和感动。
缘由天定,份在人为。这张结婚证上的甜蜜笑容,凝聚的不仅是双方对爱的坚守与承诺,还有我们老师对有情人的殷切期盼并为之付出的努力:
在情感陪护的过程中,我们服务老师需要澄清双方想要表达的真实想法、教授与人沟通的技巧、提醒应该注意的细节、强调男女不一样的思维方式,等等。
这些在双方交往中充当“平衡木”角色的点滴工作,正是因为深刻融入了缘润圆的核心理念“感恩,珍惜,爱”,才能引起每一个需要爱、想要爱的人的共鸣,才能助力每一段姻缘最终开花结果。
虽然我们已经见证过无数次这样从播种到收获的过程,但每一次都有不同的感触,每一次都在跟着我们的会员共同成长,追求幸福的真谛。
注:文中张明、小霞均为化名
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